Componente: D2.C2 Consejería Estudiantil y Refuerzo Académico
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ESTÁNDAR |
INDICADORES DE CALIDAD EDUCATIVA |
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NO CUMPLE |
EN PROCESO |
SATISFACTORIO |
DESTACADO |
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D2.C2.DO12. Implementa en su práctica docente acciones recomendadas desde el servicio de consejería estudiantil. |
D2.C2.DO12.a. Desarrolla su práctica docente sin considerar las recomendaciones del servicio de consejería estudiantil. |
D2.C2.DO12.b. Desarrolla su práctica docente considerando parcialmente las recomendaciones del servicio de consejería estudiantil. |
D2.C2.DO12.c. Desarrolla su práctica docente considerando las recomendaciones del servicio de consejería estudiantil. |
D2.C2.DO12.d. Retroalimenta las recomendaciones del servicio de consejería estudiantil con base en los resultados de las acciones implementadas. |
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MEDIOS DE VERIFICACIÓN |
• Planificaciones microcurriculares (constatar adaptaciones). |
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PROCEDIMIENTOS SUGERIDOS |
1. Analizar las sugerencias recibidas en los procesos de acompañamiento pedagógico. 2. Reflexionar acerca de las oportunidades de mejora que estas sugerencias representan para su desempeño. 3. Acoger estas sugerencias y buscar los medios para incorporarlas en su quehacer pedagógico. 4. Socializar los resultados de la aplicación de las sugerencias recibidas. 5. Buscar otras estrategias que fortalezcan su práctica pedagógica en los aspectos que le fueron observados. 6. Considerar acciones a favor de la coeducación en la implementación de las acciones recomendadas desde el servicio de consejería estudiantil. 7. Acoger las sugerencias considerando las recomendaciones del servicio de consejería estudiantil para la atención a la diversidad. |
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NORMATIVA |
• LOEI: Art. 11.- Obligaciones.- b, i. • MINEDUC-ME-2016-00060 Juntas Académicas Art. 8. |
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RESULTADOS ESPERADOS |
Que el estudiantado reciba un apoyo efectivo del Sistema Educativo Nacional para su desarrollo integral. |
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ESTÁNDAR |
INDICADORES DE CALIDAD EDUCATIVA |
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NO CUMPLE |
EN PROCESO |
SATISFACTORIO |
DESTACADO |
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D2.C2.DO13. Ejecuta actividades de refuerzo académico en función de las necesidades de aprendizaje del estudiantado. |
D2.C2.DO13.a No ejecuta actividades de refuerzo académico. |
D2.C2.DO13.b. Ejecuta actividades de refuerzo académico considerando algunas de las necesidades de aprendizaje del estudiantado. |
D2.C2.DO13.c. Ejecuta actividades de refuerzo académico considerando las necesidades de aprendizaje del estudiantado. |
D2.C2.DO13.d. Sugiere o implementa otras actividades de refuerzo académico para mejorar los resultados de aprendizaje del estudiantado. |
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MEDIOS DE VERIFICACIÓN |
• Registro de asistencia a actividades de refuerzo académico (incluye tema tratado). • Planificación microcurricular (actividades de refuerzo). |
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PROCEDIMIENTOS SUGERIDOS |
1. Verificar las responsabilidades, horarios y espacios físicos asignados para su tarea. 2. Convocar a una reunión con representantes legales y estudiantes para informar y establecer compromisos por escrito sobre la participación e involucramiento requerido en esta estrategia de aprendizaje, fundamental para mejorar el rendimiento académico y, en consecuencia, la promoción. 3. Utilizar estrategias diversificadas y complementarias a las utilizadas en el aula, en búsqueda de llegar al estudiantado y que estos respondan favorablemente. 4. Evaluar de manera permanente los resultados de la aplicación de los planes de refuerzo académico. 5. Registrar los avances del estudiantado y comunicarlos oportunamente a estudiantes, autoridades y representantes legales. 6. Llevar un registro de la asistencia, los compromisos y de las comunicaciones mantenidas con estudiantes y representantes legales. |
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NORMATIVA |
• LOEI Art. 11, literal i, j. • RGLOEI Art. 41, numeral 2. • RGLOEI Art. 208. • Instructivo para la aplicación de la evaluación estudiantil 2017, numeral 5. |
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RESULTADOS ESPERADOS |
Que el estudiantado alcance el desarrollo de destrezas, destrezas con criterio de desempeño, saberes, conocimientos y/o competencias de desempeño requeridos para su promoción. |
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